2011-2012 : Classe de 5e1

CAHIER DE TEXTE DE LA CLASSE DE 5e1

 

Si vous avez des questions, vous pouvez laisser un commentaire. La réponse sera dans l'article

"REPONSE AUX COMMENTAIRES" catégorie "Vie de classes". 

 

Semaine 1

 

6 septembre 2011. Pas cours, pré rentrée.


8 septembre 2011. Prise de contact, présentation méthode de travail, programme etc..


                                             Thème 1. Les débuts de l'Islam.


Présentation du thème.

 

9 septembre 2011. L1. Les débuts de l'Islam.

                                 I/ Mahomet.

 

Semaine  2

 

13 septembre 2011. L1. II/ Une nouvelle religion. 

 

15 septembre 2011. L1.III/ L'expansion de l'islam.

                                 Conclusion

 

L2. Une civilisation urbaine.    

      Introduction.

 

16 septembre 2011. L2. I/Pourquoi une civilisation urbaine ?

                                   II/ La ville concentre les pouvoirs.

 

Pour le prochain cours faire la Q4 p 23.

 

 

 

 

Semaine 3

 

20 septembre 2011. L2. II/ La ville concentre les pouvoirs (fin)

                                    III/ La mosquée.

                                    Conclusion.

 

Pour le 27 septembre révision Thème 1, L1 et L2.  

 

22 Septembre 2011. (CS).    Thème 2. Les enjeux du développement durable.

 

L1. Etude de cas. Habiter autrement à Stockolm. 

 

Pour le prochain cours faire les questions 5 à 9 p 163

 

23 septembre 2011. L1. Fin de l'étude de cas.   

 

Semaine 4

 

27 septembre 2011. Contrôle d'histoire.

 

29 septembre 2011. L2. Le développement durable.

                                   I/ Définir le développement durable.  

 

30 septembre 2011. (CS). L2. II/ La mise en oeuvre du DD

                                             + Au niveau international

                                             + Au niveau local (présentation agenda 21 de sainte Foy à partir du site internet de la mairie.     

  

Semaine 5

 

4 octobre 2011. L2. II/ + Au niveau individuel.

 

Pour prochain cours, réfléchir à la question suivante.

En quoi le quartier d'Hammarby répond il aux exigences du DD (voir leçon 1).

 

6 octobre 2011. Correction du contrôle.

 

Distribution aux élèves du matériel de vote pour les élections délégués parents au CA. 

 

7 octobre 2011. L2. III/ Hammarby Sjostad et le DD.

                              Conclusion.

 

Pour le 14 octobre, révision du Thème 2.

 

                                                  Thème 3. Seigneurs et paysans

 

L1. La seigneurie.

     I/ La naissance de la seigneurie (début). 

 

Semaine 6

 

11 octobre 2011. L1. I/ La naissance de la seigneurie (fin)

                               II/ La seigneurie.

                                     + Le développement.

                                    + La composition.     

 

13 octobre 2010. L1.III/ Les relations entre seigneurs et paysans.

                               Conclusion.                 

 

14 octobre 2011. Contrôle de géographie.

 

Semaine 7

 

18 octobre 2011. (CS). L2. Seigneurs et paysans.

                                         I/ Les seigneurs.

                                              + Un chevalier.

                                              + Le chevalier au combat.

 

20 octobre 2011. Correction du contrôle.

 

L2. I/ Les seigneurs (fin)

         + la courtoisie.

 

21 octobre 2011. L2. II/ Les paysans.

                                      + Libres et non libres.

                                      + Les travaux agricoles. 

 

Pour le 2 novembre, terminer la fiche d'activité.

 

 

                                            Du 22 octobre au 3 novembre 2011.
                                                       Vacances de Toussaint.

 

Semaine 8

 

1er novembre 2011. Pas cours, jour férié.

 

2 novembre 2011. (Rattrapage cours du 18 mai 2012)

 
L2. II/ Les paysans.
           + Les travaux agricoles (correction du travail maison).  
 
3 novembre 2011. Pas cours, professeur sortie biennale de l'art contemporain avec classes de 3e.  
 
4 novembre 2011. L2. II/ Les paysans (fin)
                                   Conclusion
 
Pour le 15 novembre, révision du thème 3 

 

Semaine 9

 

8 novembre 2011.                  Thème 4. Les dynamiques de la population et le D.D.

 

L1. Etude de cas : L'Inde, le poids des hommes. 

                            Notions de démographie.

                            Travail en autonomie (Q1 à Q8 p 175) à terminer à la maison pour le 17 novembre.

 

10 novembre 2011. Pas cours, professeur en stage.

 

11 novembre 2011. Pas cours, jour férié.  

 

Semaine 10

 

15 novembre 2011. Contrôle d'histoire. 

 

17  novembre 2011. Correction Etude de cas 1 (début).

 

18 novembre 2011. L1. Etude de cas. Fin de la correction.

 

L2. Etude de cas. Les fronts pionniers en Amazonie

 

Questions 1 à 7 p 179 à terminer pour le prochain cours. 

 

Semaine 11

 

22 novembre 2011. Correction du contrôle.

 

L2. Etude cas : début de la correction. 

 

24 novembre 2011. Pas cours, professeur en stage. 

 

25 novembre 2011. L2. Etude de cas. Fin de la correction.

 

Semaine 12

 

29 novembre 2011. (CS). L3. Croissance démographique et Développement durable.

                                           I/ Croissance démographique et progrès.

                                               + Croissance de la population.

                                               + démographie et développement.

 

1er décembre 2011. L3. I/ Croissance démographique et progrès (fin)

                                    II/ Fronts pionniers et développement (début)

 

2 décembre 2011. L3. II/ Fronts pionniers et développement (fin)

                                 Conclusion.

                                                           Semaine 13

 

6 décembre 2011. Pour le 13 décembre, révision du thème 5 y compris les études de cas.

 

                                          Thème 5. Féodaux, souverains et premiers Etats.

 

L1. La féodalité.

    I/ La naissance de la féodalité

    II/ Des liens d'homme à homme. (début).

 

8 décembre 2011. L1. II/ Des liens d'homme à homme (fin)

                                 III/ Droits et devoirs réciproques.

                                Conclusion. 

 

9 décembre 2011. L2. L'affirmation de l'Etat royal.

                                 I/ Blanche de Castille et Louis IX.

Travail en autonomie puis correction des questions (début). 

 

Semaine 14

 

13 décembre 2011. Contrôle de géographie.  

 

15 décembre 2011. Correction du contrôle.

 

16 décembre 2011. L2. I/ Blanche de Castille et Louis IX (fin)

                                  II/ Jeanne d'Arc et Charles VII.

Travail en autonomie sur Q1 à Q9 p 49.  puis début correction.  

 

 

                                             Du 17 décembre au 2 janvier 2012.

                                                              Vacances Noël.

 

 

Semaine 15

3 janvier 2012. L2/ II. Fin correction étude de cas. 

 

5 janvier 2012. L2. III/ Le pouvoir royal se renforce (début)

 

Pour prochain cours, faire question 8 p 51.  

 

6 janvier 2012. L2.III/ Le pouvoir royal se renforce (fin)

                                Conclusion.

 

Pour le 13 janvier, révision du thème 5, y compris les études de cas.

 

                                                          Thème 6. Des sociétés inégalement développées.

 

L1. Des inégalités devant la santé.

 

Pour le prochain cours, faire étude de cas p 199.   

 

Semaine 16

 

10 janvier 2012. Pas cours, professeur sortie collège au cinéma.

 

12 janvier 2012. L1. I/Sénégalais et Français, un accès inégal à la santé.

                                    Correction 1ere étude de cas.

 

Travail sur 2e étude de cas à terminer pour le 17 janvier (Q1 à Q7 p 201).

 

13 janvier 2012. Contrôle d'histoire. 

 

Semaine 17

 

17 janvier 2012. L1. I/ Correction 2e étude de cas.

 

19 janvier 2012. Correction du contrôle. 

 

20 janvier 2012. L1. II/ Santé et développement (début).

 

 

Semaine 18

 

24 janvier 2012. L1. II/ Santé et développement (fin)

                                 Conclusion.

 

L2. Des inégalités devant les risques.

      I/ Vocabulaire.

 

Pour le prochain cours, faire étude de cas p 227 Q1 à Q6.

                                                                          p 229 Q1 à Q8.

 

26 janvier 2012. L2.II/ Risques et catastrophes naturelles au Sri Lanka et au Japon.

                                 Début correction étude de cas. 

 

27 janvier 2012. L2.II/ Fin correction études de cas. 

 

 

 
                                                             Semaine 19

 

 

 

 31 janvier 2012. L2. II/ des inégalités devant les risques.

 

2 février 2012. L3. La pauvreté dans le monde.

                                I/ La pauvreté en Espagne

Travail sur étude de cas et correction.

 

Pour prochain cours faire étude de cas Q1 à Q8 p 243.

 

3 février 2012. L3. II/ La pauvreté à Haïti (correction de l'étude de cas). 

                              III/ Pauvreté et Développement Durable (début)    

 

Semaine  20

 

7 février 2012. L3. III/ Pauvreté et développement durable.

                              Conclusion.

 

Pour le 28 février 2012, révision du thème 6 (y compris études de cas).   

 

9 février 2012.                      Thème 7. L'Eglise dans la société médiévale.

 

L1. L'expression de la foi chrétienne

     I/ l'organisation du clergé.    

 

10 février 2012. CS de 15'

 

L1.II/ La foi et les pratiques religieuses (début)

 

                                                         Du 11 au 26 février 2012 

                                                               Vacances d'hiver

 

Semaine  21

 

28 février 2012. Contrôle de géographie.

 

1er mars 2012. L1. II/ La foi et les pratiques religieuses (fin)

                            Conclusion.

 

2 mars 2012. L2. La place de l'Eglise dans la société mlédiévale.

                          I/ l'Eglise contrôle les consciences (début).

 

Pour prochain cours, faire questions 1 à 6 p 69.    

 

Semaine  22

 

6 mars 2012. L1. I/ LEglise contrôle les consciences (fin).

 

8 mars 2012. Correction du contrôle.

 

9 mars 2012. L1. II/ L'Eglise joue un rôle économique et social.

 

Semaine  23

 

13 mars 2012. L1.III/ L'Eglise joue un grand rôle intellectuel.

                          Conclusion.

 

L3. Eglise et abbaye.

     I/ L'Eglise

 

15 mars 2012. L3. II/ Art roman et art gothique.

                                 L'art roman.

 

16 mars 2012. L3. II/ Lart gothique. 

 

Semaine  24

 

20 mars 2012. L3.III/ La vie monastique à Sénanque (début)

 

22 mars 2012. L3.III/ La vie monastique à Sénanque (fin)

                           Conclusion

 

Pour le 30 mars, révision du thème 7.

 

                                              Thème 8. Des ressources et des hommes

 

L1. E.C Les situations alilentaires en France et en Ethiopie.

 

Finir étude de cas p 259 pour le prochain cours.

 

23 mars 2012. L1. Correction de l'étude de cas.

                           Copie vocabulaire

 

Semaine  25

 

27 mars 2012. L2. EC. La gestion de l'eau au Maroc.

                           Travail en autonomie sur question p 273 puis début correction.

 

29 mars 2012. L2. Fin correction étude de cas.

 

L3. Etude de cas. Les enjeux liés aux hydrocarbures au Moyen-Orient.

 

Travail en autonomie à terminer pour le 3 avril.

 

30 mars 2012. Contrôle d'histoire.

 

Semaine  26

 

3 avril 2012. L3. Correction étude de cas (début).

 

 

                                       Du 7 au 22 avril 2012, vacances de printemps

 

Semaine  27

 

 

 

 

Dernière mise  à jour : 4 avril 2012 à 18h32

 

 

 



08/09/2011
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