Cahier de texte 5eme3

CLASSE DE 5eme3

 

 

Attention. Les élèves doivent bien noter que tous les paragraphes et définitions écrits sur le cahier sont systématiquement à apprendre pour le cours suivant, même si le professeur ne le rappelle pas. 

 

 

Semaine 1

 

 

3 septembre 2018. Pas cours, rentrée des élèves de 6eme. 

 

 

5 septembre 2018. Prise de contact. 

                             Matériel.

                             Méthode de travail et d'évaluation. 

                             Présentation du blog. 

 

Thème 1. Chrétienté et Islam. Des mondes en contact. 

 

Présentation. 

 

 

7 septembre 2018. Leçon 1. Deux empires chrétiens. Byzance et l'Empire carolingien.

                                      I. Byzance, héritier de l'Empire romain.

 

Pour le prochain cours, recopier et apprendre le paragraphe.

 

L'empire byzantin est l'héritier de la partie orientale issue du partage de l'empire romain de 395. Il connaît son apogée sous le règne de Justinien (527-565) qui tente de reconquérir la partie ouest de l'ex empire. Celui-ci, empereur chrétien considéré comme un saint, possède tous les pouvoirs, politique, militaire et religieux. Il dirige son empire depuis sa capitale Constantinople située au point de passage entre l’Europe et l’Asie. Mais à partir du XIe siècle, l'empire doit faire face à de nombreux adversaires et il disparaît finalement en 1453 avec la prise de sa capitale par les Turcs.

 

 

Semaine 2

 

 

10 septembre 2018. L1. II. Charlemagne, héritier de l'Empire romain d'Occident. (début)

 

 

12 septembre 2018. L1. II. Charlemagne, héritier de l'Empire romain d'occident (fin)

 

Paragraphe à recopier pour le prochain cours

 

En 800, Charlemagne qui dirige un royaume en pleine expansion est couronné empereur par le pape. Empereur très chrétien, il dirige son empire depuis sa capitale Aix la Chapelle à l'aide de comtes et d'évêques qui font appliquer ses décisions sur place. Ceux-ci sont l'objet d'une surveillance régulière de la part des missi dominici. Après sa mort, l'empire est partagé en 843 entre ses trois petits fils :

                        - Charles le Chauve obtient la Francie occidentale future France.

                        - Louis obtient la Francie orientale future Allemagne.

                        - Lothaire obtient un morceau coincé entre les deux premiers auquel il donne le nom de Lotharingie (d'où la Lorraine). Il obtient aussi le titre d'empereur.

            Ils doivent faire face par ailleurs à de nouvelles menaces.

                        - Sur la façade atlantique les attaques des vikings.

                        - Sur la façade méditerranéenne les attaques des musulmans.

                     - Venant de l'Est les attaques des Hongrois qui finiront par s'installer dans une région à laquelle ils donnent leur nom : la Hongrie.

 

Missi dominici. Représentants de l'empereur dans les provinces (souvent un comte et un évêque).

 

 

14 septembre 2018 (CS). L1. III. Deux mondes chrétiens qui se séparent.

                                       Conclusion

 

Pour le prochain cours, recopier le paragraphe et la conclusion.

 

 

Paragraphe.

 

Ces deux empires chrétiens font de gros efforts pour diffuser le christianisme et évangéliser les populations païennes qui vivent autour. Cela se fait parfois dans la plus grande violence. Mais en 1054, des questions d'autorité au sein de l'Eglise provoquent un grave schisme. Bien que continuant à croire en les mêmes dogmes, les chrétiens se divisent en catholiques qui suivent le pape et en orthodoxes qui suivent le patriarche de Constantinople.

 

Evangélisation. Action de prêcher l'évangile aux populations non chrétiennes pour les convertir au christianisme.

 

Schisme. Séparation à l'intérieur d'une même religion en plusieurs sensibilités.

 

Dogme. Point fondamental et considéré comme incontestable d'une doctrine religieuse ou philosophique.

 

Doctrine. Ensemble des dogmes et des idées qui font partie d'un enseignement que l'on adopte (religieuse, politique, philosophique etc...)

 

Conclusion.

 

Au début du Moyen-Age, deux empires chrétiens succèdent à l'empire romain. En Orient l'empire byzantin directement issu du patage de 395 et en occident, Charlemagne avec l'aide du pape tente de reconstituer l'empire romain d'occident. La tentative de Charlemagne s'achève rapidement en 843 alors que l'empire byzantin survivra plus ou moins difficilement jusqu'en 1453.

Dans le domaine religieux ces deux empires contribuent à diffuser le christianisme avant qu'en 1054 un schisme sépare les chrétiens d'orient (orthodoxes) des chrétiens d'occident (catholiques).

 

 

Semaine 3

 

 

17 septembre 2018. L2. Les débuts de l'Islam. 

                                   I. Mahomet. 

 

 

19 septembre 2018. L2. II. Une nouvelle religion. 

 

Paragraphe à recopier pour ceux qui n'avaient pas terminé

 

Cette nouvelle religion s'appuie sur la parole de Dieu transmise par l'ange Gabriel à Mahomet et recueillie dans le Coran.

 

Dans sa vie religieuse tout musulman doit accomplir ses 5 devoirs

Profession de foi (Allah est dieu unique et Mahomet est son prophète),

La prière 5 fois par jour en direction de La Mecque.

Le jeune durant le mois de ramadan.

L’aumône aux pauvres.

Le pèlerinage à La Mecque au moins une fois dans sa vie.

 

Coran. Livre sacré des musulmans qui, selon eux, regroupe, les paroles de Dieu, Allah. Il est rédigé en arabe.

 

 

21 septembre 2018. (CS).  L2. III. L'expansion de l'Islam (début)

 

 

Semaine 4

 

 

24 septembre 2018. L2. III. L'expansion de l'Islam (fin)

                                Conclusion.

 

Pour le prochain cours, finir de recopier paragraphe et conclusion.

 

Paragraphe.

 

Les successeurs de Mahomet se lancent dans une série de guerres qui leurs permettent de contrôler, au milieu du VIIIe siècle, un empire s'étendant de l'Indus à l'Espagne.

Mais rapidement, au niveau religieux l’Islam se sépare en deux branches qui se font encore la guerre aujourd’hui (sunnites et chiites). Politiquement, sur les marges apparaissent des califats qui souvent deviennent autonomes. Finalement en 1258, la prise de Bagdad par les Mongols marque la fin de l'empire musulman dirigé par les Arabes.

 

Sunnite. Qui se conforme à la sunna, tradition de la religion islamique.

 

Chiite. Qui est pour les partisans d’Ali et de ses descendants.

 

Calife. Successeur du prophète. C'est un chef religieux, politique et militaire qui gouverne l'empire musulman appelé califat.

 

Conclusion.

 

En Arabie, au début du VIIe siècle, un caravanier nommé Mahomet, déclare être le prophète de Dieu. Après de nombreuses difficultés, il réussit en 630 a imposer sa nouvelle religion l’Islam que ses successeurs vont diffuser grâce à la conquête d’un vaste empire.

 

 

Pour le 1er octobre 2018, révision du Thème 1 leçon 1 et leçon 2 + définitions.

 

 

 

26 septembre 2018. L3. Une civilisation urbaine qui concentre les pouvoirs

                                    I. Une civilisation urbaine. 

                                    II. La ville concentre les activités (début). 

 

 

28 septembre 2018.  L3. II. La ville concentre les activités (fin)

 

 

Semaine 5

 

 

1er octobre 2018. Evaluation sur le Thème 1 leçon 1 et 2

 

 

3 octobre 2018. Correction du devoir du 1er octobre.

 

 

5 octobre 2018. L3. III. La mosquée

                             Conclusion. 

 

 

Semaine 6

 

 

8 octobre 2018. L4. La Méditerranée, un espace de contact.

                              I. Des relations conflictuelles (début).

 

 

10 octobre 2018. L4. I. Des relations conflictuelles (fin)

 

Paragraphe à recopier pour le prochain cours

 

Au début du Moyen-Age, les relations entre les trois civilisations (Occidentale, byzantine, arabo-musulmane) sont très souvent conflictuelles, le plus souvent pour des raisons religieuses. En Europe l'Espagne commence la Reconquista et repousse peu à peu les Musulmans hors de son territoire. En Asie, à partir du XIe siècle, les occidentaux organisent des croisades pour délivrer Jérusalem de la domination musulmane entraînant une forte réaction de ces derniers (le djihad). Mais les conflits se déroulent aussi entre Chrétiens (Rome contre Byzance) et en 1204, Constantinople est prise et pillée par les croisées européens.

 

 

12 octobre 2018. L4. II. Le commerce en Méditerranée. 

 

 

Semaine 7

 

 

15 octobre 2018. L4. III. Une brillante civilisation qui diffuse les connaissances (début)

 

 

17 octobre 2018. L4. III. L'Islam. Une brillante civilisation qui diffuse les connaissances (fin)

                              Conclusion.

 

Pour le 7 novembre. Révision du T1 L3 et L4 + définitions et dates.

 

 

19 octobre 2018.                                            Thème 2. Démographie et développement

 

L1. La croissance démographique et ses effets

     I. E.C. Croissance démographique et santé en Chine (début)

 

 

Du 20 octobre au 4 novembre 2018

Vacances de Toussaint

 

 

Semaine 8

 

 

5 novembre 2018. L1. E.C. Croissance démographique et santé en Chine (suite)

 

 

7 novembre 2018. Contrôle d'histoire.

 

 

9 novembre 2018. Pas cours, professeur participant aux commémorations du 11 novembre au sein du collège.

 

 

Semaine 9

 

 

12 novembre 2018.  L1. I. E.C. Croissance démographique et santé en Chine (fin)

 

 

14 novembre 2018. L1. II. E.C. Scolariser la jeunesse en Ethiopie et en Finlande (début)

 

 

16 novembre 2018. L1. II. E.C. Scolariser la jeunesse en Ethiopie et en Finlande (fin)

 

 

Semaine 10

 

 

19 novembre 2018. L1. III. La croissance démographique mondiale et ses effets.

                               Conclusion.

 

 

21 novembre 2018. L2. Richesse et pauvreté dans le monde. 

                                   I. E.C. Les inégalités sociales au Royaume-Uni (début)

 

 

23 novembre 2018. L2.I. E.C. Les inégalités sociales au Royaume-Uni (fin)

                                 II. E.C. Les inégalités sociales au Nigéria (début)

 

 

Semaine 11

 

 

26 novembre 2018. L2.II. E.C. Les inégalités sociales au Nigeria (fin)

                                    III. E.C. Lutter cont la pauvreté au Bangladesh (début). 

 

 

28 novembre 2018. L2. III. E.C. Lutter contre la pauvreté au Bangladesh (suite)

 

 

30 novembre 2018. L2. III. E.C. Lutter contre la pauvreté au Bangladesh (fin)

                                     IV. Les inégalité de développement dans le monde.

                                     Conclusion. 

 

Pour le 12 décembre, révision du thème 2 en entier + définitions. 

 

 

Semaine 12

 

 

3 décembre 2018. Thème 3. Ordre seigneurial, domination des campagnes et émergence de la société urbaine.

 

Présentation du thème. 
 
L1. Une société chrétienne. 
      I. L'expression de la foi. 
          1) L'organisation de l'Eglise. 
 
Paragraphe à copier pour le 5 décembre.
 

Le Pape, considéré comme le successeur de Saint Pierre apôtre désigné par Jésus pour lui succéder sur terre, est le chef du clergé qu’il dirige depuis sa capitale Rome. Il est élu par les cardinaux.

 

Clergé. Membre d’une religion chargé de son administration.

 

Cardinal. Membre important de l’Eglise nommé par le Pape. Conseiller en temps normal, il est électeur du futur pape qui doit être un cardinal.

 

Le clergé séculier est celui qui vit dans le siècle, c'est-à-dire auprès de la population. Il est chargé d’administrer les sacrements.

Il se compose de deux personnages principaux : l’évêque qui dirige le diocèse et le curé qui dirige la paroisse.

 

Sacrement : Rite religieux par lequel le chrétien veut se rapprocher de Dieu.

 

Rite : Ensemble de gestes, de prières, de formules constituant la pratique d’une religion.

 

Diocèse : Circonscription religieuse regroupant un ensemble de paroisse, dirigée par un évêque.

 

Paroisse : Circonscription religieuse dirigée par un curé, correspondant à un village ou à un quartier de ville.

 

Le clergé régulier est celui qui vit dans un monastère. Membre d’un ordre, il suit une règle de vie. Il se consacre essentiellement à la prière et aux activités intellectuelles. Il se compose de moines dirigés par un abbé.

 

Monastère : Lieu où vivent les moines.

 

Ordre : Communauté de moines obéissant à une même règle.

 

Règle : Ensemble de pratiques qu’un moine doit pratiquer dans un monastère.

 

 

5 décembre 2018. (CS). L1. I. La foi et les pratiques (suite)

 

 

7 décembre 2018. L1.I. L'expression de la foi

                          2) La foi et les pratiques (fin)

                          3) l'église.

 

 

Semaine 13

 

 

10 décembre 2018. Pas cours, élèves action éducation à la santé.

 

 

12 décembre 2018. Contrôle de géographie.

 

 

14 décembre 2018. L1. II. La place de l'Eglise dans la société (début)

 

 

Semaine 14

 

 

17 décembre 2018. L1. II. La place de l'Eglise dans la société (suite)

 

 

19 décembre 2018. L1. II. La place de l'Eglise dans la société (fin)

                               III. La vie monastique à Sénanque (début)

 

 

21 décembre 2018. L1. III. La vie monastique à Sénanque (suite)

 

 

Du 22 décembre 2018 au 6 janvier 2019

Vacances de Noël

 

 

Semaine 15

 

 

7 janvier 2019. L1. III. La vie monastique à Sénanque (fin)

                         Conclusion.

 

L2. La seigneurie.

    I. Naissance et développement de la seigneurie (début)

 

 

9 janvier 2019. L2. I. Naissance et développement de la seigneurie (suite)

 

 

11 janvier 2019. L2. I. Naissance et développement de la seigneurie (fin)

 

 

Semaine 16

 

 

 

14 janvier 2019. L2. II. Le seigneur laïc, un chevalier (suite)

 

Pour le 21 janvier, révision du Thème 3 leçon 1 + définitions.

 

 

 

16 janvier 2019. L2. II. Le seigneur laïc, un chevalier (suite)

 

 

18 janvier 2019. L2. II. Le seigneur laïc. Un chevalier (fin)

                                III. Des seigneuries religieuses (début)

 

 

Semaine 17

 

 

21 janvier 2019. Contrôle d'histoire. 

 

 

23 janvier 2019. L2. III. Des seigneuries religieuses (fin)

                              Conclusion

 

Début correction du contrôle

 

 

25 janvier 2019. L3. Seigneurs et paysans. 

                              I. La formation des campagnes (début)

 

 

Semaine 18

 

 

28 janvier 2019. L3. I. La formation des campagnes (fin)

                                II. Les paysans (début)

 

Paragraphe à recopier pour le 1er  février

 

Les paysans vivant sur une seigneurie peuvent avoir un statut juridique différent :

 

Les vilains qui sont libres, c'est à dire qu'ils peuvent quitter leurs exploitations pour aller où ils veulent.

 

Les serfs qui ne sont pas libres et doivent rester sur la tenure qui leur a été confiée. Les droits qu’ils payent sont plus lourds.

             

 

30 janvier 2019. Pas cours, activité pédagogique avec élèves de 3eme. 

 

 

1er février 2019. L3. II. Les paysans (suite)

 

 

Semaine 19

 

 

4 février 2019. Pas cours, professeur en stage.

 

 

06 février 2019. L3. II. Les paysans (suite)

 

 

8 février 2019. L3. II. Les paysans (suite)

 

 

Semaine 20

 

 

11 février 2019. L3. II. Les paysans (fin)

                            III. Les relations entre seigneurs et paysans.

                            Conclusion.

 

Paragraphe à recopier pour le prochain cours.

 

Les relations entre les seigneurs et leurs paysans sont réglées par des chartes qui fixent les droits et les devoirs de chacun. 

 

Seigneur doit

Paysan doit

Tenures

Justice et protection

Usage des banalités

Cens et corvée

Taille

Banalités

 

Charte. Texte d’un seigneur, d’une autorité religieuse, ou d’un roi fixant des usages et accordant des droits.

 

Cens. Somme d’argent reconnaissant la propriété du seigneur sur les tenures. 

 

Corvée. Travail imposé par le seigneur sur ses terres. 

 

Taille.Impôt payé en contrepartie de la protection du seigneur. 

 

Banalités.Taxes payées pour l’utilisation de matériels appartenant au seigneur (four, moulin, pressoir). 

 

Conclusion.

 

A partir du XIe siècle, l'augmentation de la population en Europe, provoque des défrichements importants. De nouveaux villages naissent créés par les seigneurs. En contreparties des tenures et de la protection du seigneur, les paysans doivent de nombreux droits soit en argent, soit en nature.

 

 

13 février 2019. (CS). L4. L'émergence d'une société urbaine.

                                       I. Un contexte favorable à l'essor urbain.

                                     II. De nouvelles fonctions politiques (début)

 

 

15 février 2019. L4. II. De nouvelles fonctions politiques (suite)

 

Pour le 06/03 révision du thème 3 leçon 2 et 3 + définitions.

 

 

Du 16 février au 3 mars 2019

Vacances hiver.

 

 

Semaine 21

 

 

4 mars 2019. L4. II. De nouvelles fonctions politiques (fin)

 

 

6 mars 2019. L4. III. Des centres économiques (début)

 

 

8 mars 2019. Contrôle histoire.

 

 

Semaine 22

 

 

11 mars 2019. L4. III. Des centres économiques (suite)

 

 

13 mars 2019. L4. III. Des centres économiques (fin)

                           Conclusion.

 

 

15 mars 2019.                          Thème 4. L'affirmation de l'Etat monarchique du XIe au XVe siècle.

 

 

L1. La féodalité.

     I. La naissance de la féodalité.

     II. Des liens d'homme à homme (début)

 

 

Semaine 23

 

 

18 mars 2019. Pas cours, professeur en orientation concertée.

 

 

20 mars 2019. L1. II. Des liens d'homme à homme (fin)

 

Recopier les définitions pour le prochain cours.

 

Suzerain. Celui qui possède le pouvoir et à qui on obéit.


Vassal. Personne ayant reçu un fief d’un seigneur plus puissant en échange de sa fidélité et de ses services.


Hommage. Cérémonie qui lie un vassal à son suzerain par un échange d’engagements réciproques.


Fief. Terre accordée par un suzerain à son vassal en échange de sa fidélité

 

 

22 mars 2019. (CS). Correction du contrôle.

 

 

Semaine 24

 

 

25 mars 2019. L1. III. Des droits et des devoirs réciproques.

                           Conclusion.

 

L2. L'affirmation de l'Etat royal.

      I. Hugues Capet fonde une nouvelle dynastie.

 

 

27 mars 2019 (CS). L2. I. Hugues Capet fonde une nouvelle dynastie (suite)

 

 

29 mars 2019. L2. I. Hugues Capet fonde une nouvelle dynastie (fin)

 

 

Semaine 25

 

 

1er avril 2019. L2. II. Jeanne d'Arc et Charles VII (début)

 

 

3 avril 2019. L2. II. Jeanne d'Arc et Charles VII (fin)

 

 

5 avril 2019. L2. III. Le pouvoir royal se renforce 

 

 

Semaine 26

 

 

Professeur absent voyage scolaire.

 

 

Du 13 au 28 avril 2019

Vacances de Printemps

 

 

Semaine 27

 

 

29 avril 2019. T5. L'alimentation dans le monde.

                           I. E.C. Les situations alimentaires en France et en Ethiopie (début)

 

 

1er mai 2019. Pas cours, jour férié.

 

 

3 mai 2019. Contrôle d'histoire.

 

 

Semaine 28

 

 

6 mai 2019. T5.   I. E.C. Les situations alimentaires en France et en Ethiopie (fin)

                         II. Les ressources alimentaires (début)

 

 

8 mai 2019. Pas cours, jour férié.

 

 

10 mai 2019. T5. II. Les ressources alimentaires (suite)

 

 

Semaine 29

 

 

13 mai 2019. T5. II. Les ressources alimentaires (suite)

 

 

15 mai 2019. T5. II. Les ressources alimentaires (fin)

                        III. La situation alimentaire dans le monde (début)

 

 

17 mai 2019. T5. III. La situation alimentaire dans le monde (fin)

                         Conclusion.

 

 

Semaine 30

 

 

20 mai 2019.                             Thème 6. Transformation de l'Europe et ouverture sur le monde au XVIe siècle

 

L1. Les grandes découvertes, première mondialisation.

     I. L'ouverture de nouvelles routes maritimes.

    II. La conquête de nouveaux territoires (début)

 

 

22 mai 2019. Correction du contrôle.

 

L1. II. La conquête de nouveaux territoires (suite)

 

 

24 mai 2019. L1. II. La conquête de nouveaux territoires (fin)

                         III. Les représentations du monde changent.

                        Conclusion.

 

 

Semaine 31

 

 

27 mai 2019. L2. Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique.

                         I. E.C. Charles Quint, monarque universel ?

 

 

29 mai 2019. L2. II. E.C. Soliman le Magnifique, un grand conquérant.

 

 

31 mai 2019. Pas cours, jour férié.

 

 

Semaine 32

 

 

3 juin 2019. L2. III. Soliman et Charles Quint s'affrontent en Méditerranée.

                     Conclusion.

 

 

5 juin 2019. L3. La Renaissance et la Révolution de la pensée scientifique.

                     I. E.C. Laurent de Médicis, un mécène florentin (début)

 

 

7 juin 2019. L3. I. Laurent de Médicis, un mécène florentin (fin)

 

 

Semaine 33

 

 

10 juin 2019. Pas cours, jour férié.

 

 

12 juin 2019. Pas cours, professeur jury oral DNB.

 

 

 

                    

 Dernière mise à jour : 13 juin 2019  à 8h53

 



04/09/2018
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