2016-2017. Classe de 3éme 3.

CAHIER DE TEXTE DE 3éme 3. 

 

 

Important. 

 

1. Les questions sont à préparer avant le cours. Les questionnaires sont disponibles sur le blog. C'est à vous de vous organiser pour avoir toujours des réponses disponibles. Je vous rappelle que ce travail entre dans la note d'oral.  

 

2. Concernant l'heure de vie de classe, elle aura lieu toutes les deux semaines, mais ne sera pas forcément utilisée pour la vie de classe. La vie de classe sera organisée quand nécessaire, éventuellement sur les heures de cours.  

 

 

Semaine 1. 

 

 

6 septembre 2016. Prise de contact, matériel, méthode de travail. Présentation du blog. 

 

 

Pour le prochain cours, lire la leçon 1 du thème 1 et relever tout ce qui n'est pas compris

 

PP. Distribution note sur les réunions parents/professeurs. 

 

 

7 septembre 2016.                     Thème 1. La Première Guerre mondiale

 

 

L1. Une guerre mondiale.  (début)

 

PP. Distribution information dossiers de bourse scolaire. Le coupon est à ramener avant le 13 septembre dernier délai.  

 

 

8 septembre 2016 (2h dont HVC1). L1. Une guerre totale (fin)

 

Vie de classe. Présentation de l'architecture du nouveau DNB. 

                       Présentation du PPMS du collège et information sur les prochains exercices de sécurité. 

 

 

Semaine 2

 

 

13 septembre 2016. L2. Une guerre totale. 

                                       I. La violence des combats : Verdun.

 

 

14 septembre 2016. L2. II. La violence contre les civils : le génocide arménien. 

 

PP. Distribution des certificats de scolarité. 

 

 

15 septembre 2016. L2. III. Une guerre totale (début). 

 

 

Semaine 3

 

 

20 septembre 2016. L2. III. Une guerre totale (fin)

                                       Conclusion. 

 

 

L3. Des transformations politiques. 

      I. Lénine et la Révolution d'octobre (début). 

 

 

21 septembre 2016. L3. I. Lénine et la Révolution d'octobre (fin). 

                                       II. L'abaissement de l'Allemagne (début). 

 

 

22 septembre 2016 (2h dont HVC2). L3. II. L'abaissement de l'Allemagne (fin)

 

Vie de classe. intervention du professeur coordonnateur ULIS sur la surdité. 

 

 

Semaine 4

 

 

27 septembre 2016. Vie de classe.

 

Election des délégués élèves.

 

 

28 septembre 2016. L3. III. Une nouvelle carte européenne. 

                                       Conclusion. 

 

Pour le prochain cours. Faire la présentation du thème 2 et lire les définitions + bien entendu commencer les questions de la leçon 1. 

 

Pour le 6 octobre. Révision du thème 1 en entier + définitions et dates. 

 

 

PP.  Distribution aux élèves des feuilles avec codes pronote. 

 

 

29 septembre 2016.                                                                        Thème 2. Les dynamiques territoriales en France. 

 

L1. Les aires urbaines en France. 

      I. E.C. Lyon, une métropole européenne (début)

 

 

Semaine 5

 

 

4 octobre 2016. L1. I. E.C. Lyon, une métropole européenne (fin)

                                II. E.C. Paris une ville mondiale (début). 

 

 

5 octobre 2016. L1. II. E.C. Paris une ville mondiale (fin). 

 

 

6 octobre 2016. (2h dont HVC 3). 

 

- 1ere heure. Contrôle d'histoire. 

 

- 2e heure. L1. III. Les aires urbaines en France. 

                        Conclusion. 

 

P.P. Information aux élèves. 

Sur note du rectorat, il est désormais interdit aux élèves de faire des stages dans les écoles maternelle et primaires. 

 

 

Semaine 6

 

 

11 octobre 2016. Correction du contrôle. 

 

 

12 octobre 2016. L2. Les espaces de faible densité.

                                   I. E.C. Le Morvan, des campagnes peu peuplées (début).  

 

 

13 octobre 2016. L2. II. E.C. La Beauce, un espace agricole de faible densité mais très dynamique. 

 

 

Semaine 7

 

 

18 octobre 2016. L2. III. E.C. Sarlat, les atouts d'une ville touristique. 

                                   IV. Les espaces de faible densité, leurs atouts. 

                                  Conclusion. 

 

Pour la rentrée, faire la présentation du thème 3 et préparer les questions de la leçon 1. 

 

 

19 octobre 2016. Pas cours d'histoire géographie, cours de rattrapage d'EMC, voir cahier de texte spécial. 

 

 

Du 19 octobre au 2 novembre 2016

Vacances de Toussaint

 

Semaine 8

 

 

3 novembre 2016                                                                                               Thème 3. L'Europe des années 1920 - 1930

 

L1. L'URSS de Staline. 

      I. L'installation d'un régime totalitaire. (début)

 

 

Pour le 15 novembre révision du thème 2 en entier. 

 

 

Semaine 9

 

 

8 novembre 2016. Dans le cadre du Parcours Avenir, exposition "Tous les métiers sont mixtes". 

 

 

Pour le 16 novembre, préparer une fiche avec 2 métiers choisis parmi ceux de l'exposition répondre aux questions :

- en quoi consiste ce métier ?

- quelles études ?

- Avant l'exposition pensais-tu que ce métier était mixte ? pourquoi ? 

 

 

9 novembre 2016. L1. I. L'installation d'un régime totalitaire (fin). 

 

 

10 novembre 2016. (2h dont HVC 4). 

 

1ere heure. Intervention de la Conseillère d'Orientation psychologue sur l'Orientation. 

 

2e heure. Discussion débat sur la pièce de théâtre vue la veille. 

 

 

 Semaine 10

 

 

15 novembre 2016. Contrôle de géographie. 

 

 

16 novembre 2016. L1. II. La résistance des campagnes. 

                                       Conclusion. 

 

 

Paragraphe. A partir de 1929, Staline décide d’accélérer la collectivisation des terres, qui sont intégrées dans des exploitations collectives, les kolkhozes. Cette collectivisation doit permettre d’augmenter la production grâce à la rationalisation de l’espace et à la mécanisation.

 

Mais les oppositions de la part des paysans sont nombreuses, ce qui conduit Staline à recourir à la violence (déportations de masse, exécutions). L’agriculture et les réseaux de distributions sont perturbés ce qui provoque une famine très meurtrière en Ukraine en 1932-1935 (5 millions de morts).

 

 

 

Conclusion.

 

 

 

Après le succès de la révolution d’octobre 1917, Lénine et le parti Bolchevik réussissent à imposer leur pouvoir et leurs idées qui remettent en cause la propriété privée. Cette collectivisation provoque des résistances, en particulier dans les campagnes, qui sont brisées avec la plus grande violence. Staline successeur de Lénine accentue cette politique et développe un culte de la personnalité. L’URSS est devenue un Etat totalitaire où toute la société est sous le contrôle du parti communiste et de son chef Staline. 

 

 

17 novembre 2016. Pas cours, professeur en réunion administrative.

 

 

Semaine 11 

 

 

22 novembre 2016. Vie de classe. 

- Distribution et commentaire des documents pour le stage et la rédaction du rapport. 

- Distribution par Mr le principal adjoint des fiches d'inscription au brevet. 

 

 

23 novembre 2016. L2. L'Allemagne nazie

                                       I. L'arrivée d'Hitler au pouvoir (début)

 

 

24 novembre 2016. L2. I. L'arrivée d'Hitler au pouvoir (fin). 

 

 

25 novembre 2016. Vie de classe. Préparation du conseil de classe. 

 

 

Semaine 12

 

 

29 novembre 2016. 8 élèves présents, les autres en stage. 

 

Documentaire. De Nuremberg à Nuremberg. 1ere partie. 

 

 

30 novembre 2016. 8 élèves présents, les autres en stage. 

 

Documentaire. De Nuremberg à Nuremberg. 2e partie. 

 

 

1er décembre 2016. 8 élèves présents, les autres en stage. 

 

Documentaire. De Nuremberg à Nuremberg. 3e partie. 

 

 

 

Semaine 13

 

 

6 décembre 2016. L2. II. Un régime totalitaire et raciste (début).

 

 

7 décembre 2016. L2. II. Un régime totalitaire et raciste (fin).

                                    III. Un régime qui prépare la revanche (début)

 

Attention : le rapport de stage est à rendre pour le 10 janvier 2017. 

 

 

8 décembre 2016 (2h dont HVC 5). 

- Matin préparation intervention 100.000 Entrepreneurs. 

- Après-midi intervention chef d'entreprise de 100.000 Entrepreneurs. 

 

 

Semaine 14

 

 

13 décembre 2016. Reprise et discussion sur le le film la grande illusion.  

 

L2. III. Un régime qui prépare la revanche. 

      Conclusion. 

 

Paragraphe.

 

Une fois au pouvoir, Hitler prépare la revanche et veut se donner les moyens de doter l’Allemagne de « l’espace vital » dont elle a besoin. Pour cela il n’hésite pas à violer le traité de Versailles en réarmant l’Allemagne et en remilitarisant la Rhénanie. A partir de 1938, il se lance dans une politique de conquête territoriale (Autriche, Tchécoslovaquie puis attaque de la Pologne le 1er septembre 1939). Parallèlement il avait engagé l’armée allemande aux côtés des nationalistes espagnols dirigés par franco afin de l’aguerrir.

 

Conclusion.

 

Le traité de Versailles entraîne une grave crise économique en Allemagne qui permet à Hitler et au parti nazi d’arriver au pouvoir en 1933. Il met en place un régime totalitaire qui s’appuie sur le contrôle de la population et l’élimination des opposants politiques. Par ailleurs, il développe une politique antisémite qui vise à chasser les Juifs d’Allemagne et une politique étrangère agressive pour doter l’Allemagne de « l’espace vital » nécessaire à sa puissance.

 

 

 

14 décembre 2016. L3. La vie politique en France de 1919 à 1939.

                                      I. Le retour à la vie politique.  

 

 

A la fin de la Première guerre mondiale, les attentes de la population sont importantes tant sur le plan économique que social (en particulier revendications féministes sur le droit de vote des femmes). Mais la situation économique ne permet pas d’effectuer les réformes souhaitées ce qui provoque une forte contestation sociale (tant en France qu’en Europe). Le Bloc national situé à droite présente ces grèves comme une menace bolchevique et agite les risques d’une révolution. Cela lui permet de remporter les élections de 1919. Les forces de gauche parallèlement se divisent entre partisans d’une contestation sociale respectueuse des institutions politiques (élections) et partisans d’une révolution violente type Bolchevique. En 1920, au Congrès de Tours, ces derniers, majoritaires, quittent la SFIO (socialistes) pour former le Parti Communiste Français. 

 

 

15 décembre 2016. L3. II. La crise des années Trente (début)

 

 

Du 17 décembre 2016 au 2 janvier 2017.

Vacances Noël.

 

 

Semaine 15

 

 

3 janvier 2017. L3. II. La crise des années Trente (fin)

                               III. Le front populaire (début)

 

 

4 janvier 2017. L3. III. Le Front populaire (fin)

                               Conclusion

 

 

Pour le 17 janvier, révision du thème 3 en entier + définitions + dates

 

 

5 janvier 2017.                                                                                               Thème 4. Les espaces productifs français

 

L1. Les espaces productifs agricoles

      I. L'agriculture dans la basse vallée du Rhône (début)

 

 

Semaine 16

 

 

10 janvier 2017. Vie de classe. 

 

Distribution documents et commentaires
- Note information réunion avec la COP. 
- Note information sur oral DNB.
- Note information sur le DNB.
Brochure orientation post 3e de l'ONISEP
- Innformation sur la nuit de l'orientation à Lyon. 
 
 
11 janvier 2017. L1. I. L'agriculture dans la basse vallée du Rhône (fin)
                                 II. Les espaces productifs français et le développement durable (début). 
 
 
12 janvier 2017. L1. II. Les espaces productifs français et le développement durable (fin)
 
 
Semaine 17

 

 

17 janvier 2017. Contrôle d'histoire. 

 

 

18 janvier 2017. L1. III. Des espaces intégrés à l'économie française et mondiale. 

                        Conclusion. 

 

 

19 janvier 2017 (2h dont HVC 6).  L2. Les espaces productifs industriels. 

                                                             I. Les Hautes technologies à Toulouse. 

 

 

Vie de classe. Orientation. Présentation du fascicule ONISEP, Après la 3e. 

 

 

20 janvier 2017. Correction du devoir du 17 janvier et conseils pour le Brevet blanc de la semaine prochaine. 

 
 
Le cours d'EMC qui devait avoir lieu ce jour est reporté au jeudi 26 janvier à 9 h. 

 

 

Semaine 18

 

24 janvier 2017. Pas cours, élèves en Brevet Blanc. 

 

 

25 janvier 2017. Pas cours, élèves en Brevet Blanc. 

 

 

26 janvier 2017. Cours d'EMC du 20 janvier.

 

 

Semaine 19

 

 

31 janvier 2017. L2. II. Les espaces productifs industriels en France. 

 

 

1er février 2017. L2. III. Des espaces liés à l'Europe et au monde. 

                                  Conclusion. 
 
 
2 février 2017. L3. Les espaces productifs de service.
                         I. E.C. Un espace touristique. Le mont Saint-Michel
                         II. Les espaces touristiques en France. (suite)
 
2e heure HVC 7. Préparation des interventions à venir. 
 
 
Semaine 20
 
 
7 février 2017. L3. II. Les espaces touristiques en France (fin)
                               III. Les espaces du tertiaire en France (début)
 
 
8 février 2017. L3. III. Les espaces du tertiaire en France (fin)
                               Conclusion. 
 
Restitution des DNB
 
Pour le prochain cours, lire leçon du Thème 5. 
 
Pour le 16 février, révision du thème 4 en entier + définitions
 
 
9 février 2017.                                            Thème 5. La Deuxième Guerre mondiale. 
 
L1. Les phases de la guerre. (début)
 
 
Semaine 21

 

 

14 février 2017. L1. Les phases de la guerre (fin). 

 

 

15 février 2017. L2. Une guerre d'anéantissement

                                 I. E.C. La violence des combats : Stalingrad. 

 

 

16 février 2017. Contrôle de géographie

 

2e heure (HVC 8). Distribution et explications sur la fiche dialogue et réponses questions orientation. 

 

 

Du 18 février au 5 mars 2017

Vacances d'hiver

 

Semaine 22

 

 

7 mars 2017. Correction du contrôle. 

 

 

8 mars 2017. L2. II. Une guerre d'anéantissement. 

                            Conclusion. 

 

 

9 mars 2017. L3. Le régime de Vichy.

                            I. La fin de la IIIe République (début) 

 

 

Semaine 23

 

 

14 mars 2017. L3. I. La fin de la IIIe République (fin)

 

Paragraphe du I. L’offensive allemande de mai 1940 se transforme rapidement en déroute pour l’armée française. Le 22 juin 1940, le nouveau président du conseil, le maréchal Pétain, est obligé de signer un armistice avec l’Allemagne. Les conditions sont particulièrement dures : division de la France entre zone occupée par l’Allemagne au Nord et sur la côte atlantique et zone libre au Sud, limitation de son armée à 100.000 hommes, versement d’une forte indemnité d’occupation. Les prisonniers français (plus d’un million) restent en captivité.

Le 10 juillet 1940, les députés et sénateurs de la République votent les pleins pouvoirs au maréchal Pétain pour lui permettre de modifier la Constitution. C’est la fin de la IIIe République.  

 

                              II. Le régime de Vichy (début)

 

 

15 mars 2017. L3. II. Le régime de Vichy (fin). 

 

 

Paragraphe du II. Le nouveau régime s’installe en zone libre à Vichy. Rapidement il opte pour la voie autoritaire en suspendant les libertés et en rejetant la démocratie rendue responsable de la défaite. En octobre 1940, Pétain, à sa demande, rencontre Hitler pour définir une politique de collaboration.

Celle-ci prend rapidement des aspects antisémites par l’adoption d’un statut des Juifs (octobre 1940) comparable aux lois de Nuremberg, puis par la participation à la déportation des Juifs vers les camps d’extermination.

Dans le domaine économique, des entreprises travaillent pour l’effort de guerre allemand et à partir de 1943, le STO (Service du Travail Obligatoire) envoie les jeunes Français travailler directement en Allemagne

 

 

Pour le 21 mars. A partir du résumé du roman l'armée des Ombres (03-8) sur le blog, repérer les séquences du film par rapport au roman (annoter la fiche distribuée) .

 

 

16 mars 2017. EPI 1. L3. III. La Résistance. 

 

La dernière partie de la leçon 3 constitue le début de l'EPI sur la Résistance. 

 

HVC 9. Préparation du Conseil de classe. 

 

 

Semaine 24

 

 

21 mars 2017. Vie de classe.
 
Bilan du conseil de classe. 
 
Préparation intervention ingénieur(e), technicien(ne) de demain. 
 
Distribution document information dossier de bourses à rendre impérativement avant le 10 avril. 

 

 

 

22 mars 2017. Pas cours, professeur en sortie pédagogique. 

 

 

23 mars 2017. EPI 2. T5-L3. III. La résistance (suite). 

 

 

Semaine 25

 

 

28 mars 2017. EPI 3. T5-L3. III. La résistance (fin)

                                              Conclusion. 

 

 

29 mars 2017. EPI 4. L'armée des ombres. Comparaison des séquences du film avec le roman (début)

 

 

30 mars 2017. (2h dont HVC 10)

 

EPI 5. Fin du travail de comparaison entre le film et le roman "l'armée des ombres".

 

EPI 6. Travail en autonomie sur le questionnaire du roman "l'armée des ombres". 

 

 

 

Semaine 26

 

 

4 avril 2017. EPI 7. Correction de la fiche sur le roman "l'armée des ombres". 

 

 

5 avril 2017. Pas cours, élèves en brevet blanc. 

 

 

6 avril 2017. Pas cours, élèves en brevet blanc. 

 

 

Semaine 27

 

 

11 avril 2017. EPI 8.  Etude de scènes du film "l'armée des ombres."

 

 

12 avril 2017. EPI 9. Poursuite de l'étude du film "l'armée des ombres."

 

 

13 avril 2017. EPI 10Poursuite de l'étude du film "l'armée des ombres."

 

 

14 avril 2017. EPI 11. Fin de l'étude du film "l'armée des ombres".

                                     Début de correction des questions.

 

 

Du 15 au 30 avril 2017.

Vacances de Printemps.

 

 

Semaine 28  

 

 

3 mai 2017. EPI 12. Début correction études des extraits du film "l'armée des ombres". 

 

 

4 mai 2017. EPI 13Fin de la correction études des extraits du film "l'armée des ombres". 

 

 
FIN DE L'EPI. 

 

 

Semaine 29

 

 

9 mai 2017. Vie de classe. Présentation et explication de la fiche préparatoire à l'orientation (Affelnet). 

 

 

10 mai 2017. L4. La solution finale. 

                       I. EC. Les massacres des Einsatzgruppen (début). 

 

 

11 mai 2017 (2h dont HVC 11). L4. I. EC. Les massacres des Einsatzgruppen (fin)

                                                II. E.C. Un camp d'extermination :Treblinka (début)

 

En heure de vie de classe. Travail sur l'orientation post-3eme. 

 

 

Semaine 30

 

 

16 mai 2017. L4. II. EC. Un camp d'extermination : Treblinka (fin)

 

 

17 mai 2017. L4. III. La Shoah. 

                       Conclusion. 

 

 

18 mai 2017.                  Thème 6. Pourquoi et comment aménager le territoire. 

 

L1. L'aménagement du territoire en France

     I. E.C. Le Louvre Lens. 

 

 

Semaine 31

 

 

23 mai 2017. L1. I. EC. Le Louvre Lens. 

 

 

24 mai 2017. Pas cours, professeur absent. 

 

 

25 mai 2017. Pas cours, jour férié. 

 

 

Semaine 32

 

 

30 mai 2017. L1. III. Aménager pour répondre aux inégalités. 

                        Conclusion. 

 

 

31 mai 2017. L2. Les territoires ultramarins français. 

                        I. Aménager les transports à La Réunion. 

 

 

1er juin 2017. L2. II. Valoriser la forêt amazonienne en Guyane. 

                        III. Aménager les territoires ultramarins (début)

 

 

Semaine 33

 

 

6 juin 2017. L2. III. Aménager les territoires ultramarins (fin)

                      Conclusion
 
Thème 7. Le monde depuis 1945
 
L1. La Guerre froide
      I. Qu'est-ce que la Guerre froide ? 
 
 
7 juin 2017. Vie de classe. Distribution de documents administratifs avec les explications nécessaires. 
                                     Derniers conseils pour l'oral du DNB.
 
 
8 juin 2017. Pas cours, élèves en oral DNB
 
 
Semaine 34

 

 

13 juin 2017. L1. I. Qu'est-ce que la Guerre froide (fin)

                       II. L'Allemagne et Berlin au coeur de la Guerre froide (début)

 

PP. Distribution documents :

- Récapitulatif des voeux saisis sur Affelnet. 

- Fiche explicative des inscriptions par Internet dans les lycées. 

 

 

14 juin 2017. L1. II. L'Allemagne et Berlin au coeur de la Guerre froide (suite)

 

 

15 juin 2017. L1. II. L'Allemagne et Berlin au coeur de la Guerre froide (fin)

                       III. La fin de la Guerre froide (début)

 

 

Semaine 35

 

 

20 juin 2017. L1. III. La fin de la guerre froide (fin)

                       conclusion. 

 

L2. Des colonies aux Etats nouvellement indépendants. 

     I. Un nouvel esprit (début)

 

 

21 juin 2017. L2. I. Un nouvel esprit (fin)

                       II. EC. La décolonisation de l'Inde britannique (début)

 

 

Dernière mise à jour : 21 juin 2017 à 15h48



04/09/2016
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